Musica

Atividade Avaliativa

Música
É a forma com que o compositor e/ou executante expõe seus sentimentos, através de combinações de sons que conservam entre si uma certa relação de lógica e ordenação.

Som
É o efeito produzido no órgão auditivo através do choque entre dois corpos. Um movimento completo de vai-e-vem de um corpo elástico se chama vibração. As vibrações são transmitidas ao ar na forma de ondas sonoras e essas chegam até nossos ouvidos produzindo então a sensação do som.

Altura

Os sons podem ser classificados em sons agudos e sons graves.

Os sons graves, também chamados baixos, são sons com maior comprimento de onda (pequena freqüência).

Os sons agudos, ou altos, tem um menor comprimento de onda (maior freqüência).

Em termos de intensidade, os sons podem ser fortes ou fracos.

Os sons fortes transportam uma maior quantidade de energia que os fracos.

Timbre: é esta propriedade do som que nos permite distinguir uma fonte sonora de outra.

Duração: representa simplesmente o tempo que o som dura.

Depois de termos analisado as quatro propriedades do som, veremos agora os 3 elementos fundamentais da música, que são:

Melodia: combinação de sons sucessivos com alturas e valores diferentes, dando um certo sentido lógico musical.

Harmonia: combinação de sons simultâneos e as relações que eles estabelecem entre si. Também pode ser definida como a ciência que estuda os acordes (sons simultâneos) e a maneira de concatená-los.

Ritmo: a maneira como os sons e silêncios são organizados, produzindo a pulsação da música.

Questões

1. Quais os elementos básicos para escrever música?

2. Quantos sons há em cada oitava?

3. O que é pauta em música?

4. Como devem ser contados os espaços e as linhas nas pautas?

5. O que se faz quando a pauta natural não é suficiente para escrever as notas desejadas?

6. No máximo, quantas linhas e espaços suplementares são comumente empregados?

7. Para que serve a Clave?

8. Quantas claves se têm em música e quais são as mais usadas?

9. Em quais linhas são escritas as claves de Sol e de Fá na Pauta?

10. Como são representadas as notas musicais em alguns países, como por exemplo, a Alemanha?

11. Que são figuras musicais?

12. O que é intensidade na música e como ela é representada na escrita musical?

13. O que é Timbre?

14.  Explique o que é duração na música e como ela é representada na escrita musical?

15. O que é altura e como se representa esta propriedade do som na pauta?

16. Explique andamento e cite no mínimo 4.

17. Escreva a seguinte melodia: quaternário, clave de Sol, mínimo dez figuras musicais, não se esqueça que música é som e pausas ordenadas.

18. Explique cada figura de dinâmica.

19. Explique contraponto.

20. Qual o conceito de música?

21. Quando surgem as pautas?

22. Explique o conceito de som

O Grito & A Noite Estrelada

EDVARD MUNCH. O Grito, 1895. Óleo sobre cartão, 91x73,5 cm. Galeria Nacional, Oslo, Noruega. <

O Artista: Edvard Munch nasceu em 1863 e morreu em 1944. “Não devemos pintar interiores com pessoas lendo e mulheres tricotando; devemos pintar pessoas que vivem, respiram, sofrem e amam”. Dessa forma Munch retratava o ser humano, vendo-os por dentro, representando seus sentimentos, propondo cenas de medo e angústia. Sofria com crises nervosas e depressão, mas isso não o impediu de se tornar um artista genial.

O Expressionismo das Linhas Será que uma simples linha pode passar uma mensagem ou uma sensação? Mas, o que é uma linha? Ou melhor, o que pode expressar uma linha? Analisando as linhas podemos perceber que são carregadas de emoção e portadoras de sentido. Cada artista pode estruturá-las e expressá-las, em uma obra, de modo diferente. É o caso de Munch que, embora tão expressivo quanto Van Gogh, é muito diferente, pois cada artista possui uma maneira própria de traçar essas linhas e usar as cores, tornando-as únicas e marcantes em razão do estilo de cada um. “Vejamos a qualidade expressiva das linhas de Van Gogh: os traços são curtos, ele usa pequenas “vírgulas” e curvas, em breves momentos de espaço e tempo, justapostas numa repetição enfática. As sequências, também repetidas, adensam-se rapidamente e param, criando em nossa percepção o equivalente a obstáculos físicos a serem transpostos, dramaticidades e tensões altamente emotivas”. (OSTROWER 1983, p. 32)

VINCENT VAN GOGH. A Noite Estrelada, 1889. Óleo sobre tela 73 x 92 cm. Museu de Arte Moderna, Nova York. <

< Composição com linhas da Obra Noite Estrelada.

Atividades

1-Destaque as diferenças e semelhanças entre O Grito de Munch e a paisagem da obra Noite Estrelada de Van Gogh.

2-Na obra de Munch O Grito somos atraídos pela personagem central que grita com as mãos no rosto. E na obra de Van Gogh?

3- Qual elemento central direciona nosso olhar? Quais relações podemos estabelecer entre as linhas de ambas as obras?

4-Pesquise e comente sobre as duas obras:

5-Faça uma releitura das obras.